Чому в програмах під егідою ЄС досі залишається мова агресора?
П’ятий рік повномасштабної війни росії проти України, а російська мова залишається серед занять післяурочної програми у школах Кіпру. Причому йдеться про програму, яка співфінансується Європейським Союзом.
Міністерство освіти, спорту та молоді Кіпру включило російську до переліку іноземних мов, які можуть викладатися в межах програми ΔΡΑ.Σ.Ε.+ («Дії для шкільної та соціальної інтеграції») у 2026–2027 навчальному році. Йдеться про післяурочні заняття у школах, які беруть участь у програмі, де окрім іноземних мов, учням пропонують театр, мистецтво, спорт, танці та музику.
Документ, який почали роздавати учням в школах, визначає перелік можливих занять, які школи можуть включати до післяурочної програми. Поява мови країни-агресора у цьому переліку не є новим рішенням, ухваленим після початку повномасштабного вторгнення, вона була серед доступних для вивчення мов і в попередні роки.
Але сьогодні цей факт має інший контекст.
Європейський Союз є одним із ключових партнерів України у протидії російській агресії, запровадив масштабні санкції проти росії та надає Україні політичну, фінансову, гуманітарну й військову підтримку. Водночас у межах освітньої програми, що співфінансується ЄС, російська залишається одним із варіантів для вивчення дітьми на Кіпрі.
Чи відповідає такий перелік занять сучасним реаліям Європи після 24 лютого 2022 року? І чи не настав час переглянути його з урахуванням того, що Росія продовжує повномасштабну війну проти України?
На Кіпрі голосом батьків є Асоціація батьків/Σύνδεσμος Γονέων — офіційний та дуже дієвий інструмент взаємодії з адміністрацією школи. Якщо українські родини відчувають потребу захистити інформаційний простір своїх дітей, Асоціація — це саме той простір, де можна висловити свою позицію щодо переліку занять і запропонувати альтернативи.Кожна школа прагне зробити післяурочний час максимально корисним для учнів, і думка українських родин може стати тим важливим імпульсом, який допоможе адміністрації зробити правильний вибір.